子ウサギのクリスマス

2013.1.9
今日は保育園から帰ってきて電車で遊んだ。夜は寝る前に子ウサギのクリスマスという本を読んだ。子ウサギの兄妹が出てきてクリスマスプレゼントをお互いに内緒で作り合う話。クリスマスイブに遅くまで起きていて作って、用意し、翌朝起きたらお互いにサンタが来たと喜ぶ。そこへパパとママが帰ってきて、何よりのプレゼントが家族だったという話だが、ちょっと難しい。ムックはそれでも真剣に話を聞いている。解説は今日はやめようと思って、ただ自然に読み聞かせる。質問があれば答えるようにする。今日は質問はなし。パパがたまに本の内容がわかるか質問をすることがあるが、今日はそれもなしにした。ゆっくり聞きながら絵を楽しむ。絵も冬っぽい素敵な絵。二度、三度と聞くうちに少し内容に興味がでてきて、質問を自発的にするようになるといいと思う。

すごろく

2014.1.10
今日は耳の教室に行った。年始始めての授業なので、あけましておめでとうと挨拶をした。日記、歌を歌い、そのあとすごろくをした。残念ながら、誰も一回休みとか、進むとかのコマに到着しなかったが、子供たちは喜んでやっていた。広告の切り抜きを使った簡単なすごろくだが、ムックはすごろくの丸を切るのに四苦八苦しながら作った。また、それを列にして貼るのも大変だったが、出来上がってパパとママと三人でやったら喜んだ。また、子供たち同士で今日やってみて、面白かった様子。サイコロの目を数えて、コマを進めるのは時間をかければできるので、何度かやってスムーズにできるようになるとさらに面白いと思う。今日、耳の教室でチューリップを見たら芽が沢山でていた。ムックに話しかけるチャンスがなかったが、家より大きく芽が出ているので、今度話しかけたい。家と、家のそばの公園にチューリップを植えたが、家のはまだ芽をださず、公園のは幾つも出ていて、週末に観察しながら話をした。
夜はパパとピアノをした。前より集中力もつき、長い時間座っていられるようになった。最後に歌を歌うのが好きなので、それを歌うのを目標に教える。歌を歌う時は、ムックは単音を弾きながらリズムをとって好きな歌を歌う。

おさるのジョージ

2014.1.11
今日は朝、ピアノのスタジオに行った。家には電子ピアノしかなく、また音もボリュームを絞っているので、本物ピアノは嬉しそう。30分で飽きて帰って来た。そのあと、少し遠い公園にパパと凧上げに行った。公園では大きな滑り台もあり、滑り台に登るのは階段ではなく、ななめの壁に岩をつけたようなものだった。最初は怖がっていたが、パパと一緒に登って滑り台ができた。公園ではサッカーの練習をしているパパと子どもがたくさんいた。凧上げは木も少なく、うまく上がった。公園の後、プールに行ったら、行く時の嫌がり方が、以前ほどではなくなった。だんだん水に慣れてきたようで、今日は顔をつけることができた。初めてなのでべた褒めをした。ムックは家に帰ってママにも大きな声で報告をしたので、ママもべた褒めをした。昼食後、図書館で新しい本を借りて読んだ。おさるのジョージの大型本で、大型になるだけでテンションが上がっていた。ママが夕食の支度をしている間、熱心に絵を見ていて、しばらくの時間とても静かだった。絵を見ながら物語を想像しているようだった。後で絵本を読んだら、ジョージが、魚釣りをしている人を見て、自分もやってみるストーリー。魚釣りの釣竿の代わりにモップを使って、糸の代わりに紐を使う。これから一週間、この本を集中して読む予感がする。

ピザ

2014.1.12
今日は友達に誘われてダンスのレッスンを見に行った。ムックも初めてながら体を動かすのが好きなのか真似をしたりした。音がなる前にまず先生がワン、ツー、スリーの形で教える。この時間はムックは楽しそうではなく無視をしたり、他のことをしている。音がなり始めると途端に先生を見て真似する。保育園でもこんな様子なんだろうと参考になった。そのあと、その友達と、ピザを食べに行った。友達は本を持ってきていて、ムックが読んでと言うと、友達がいいよ、と言って、2週間前のことでした、とスラスラ本を音読した。同級生なのにこんなに発達が進んでいる子がいるのかと驚いた。ムックはその子の音読を静かに聞いていた。保育園の友達なので、保育園での本読みもこんな感じかと体験できて良かった。ピザでランチした後は、植物園に行った。植物園でかくれんぼをしたり、コイに餌をやったりした。午後三時ごろだったが、池に氷が張っている箇所があり、そこに石を当てて遊んだりした。なかなかムックは氷に石が当てられなかった。友達とたくさん遊べて楽しい日だった。一年間、保育園の役員をやっていてできたママ友だが、こんな風に遊べて役員をやった甲斐があったと少し報われた気がした。

けん玉

2014.1.13
今日はランチにママの友達の家に行った。友達の家のベランダから新幹線の操車場が見え、新幹線が走っているところも見える。それだけでムックは大喜び。ベランダに出てピョンピョン跳ねて喜んだ。友達のパートナーは外国人だったが、彼に抱っこしてもらってテレビを見たりした。最初は英語で見ていて途中で日本語にした。チャンネルを変えながらどれがいい？と聞くと、恐竜のアニメがいいと言ってそれにした。しばらく経って戦いが始まると怖いと言って違うチャンネルに変更した。意思が伝わってコミュニケーションできていた。家ではほとんどテレビを見ることがないので、テレビそのものが新鮮だった様子。マッサージチェアも初めて見た。気持ちいいし、一度何をやっているのか体験させようと思ったが怖がってやらなかった。ランチの時にはお皿を運んだり、お手伝いをした。そのあと、持って行ったけん玉をはじめてやってみた。けん玉をパートナーの人がやってみて、何回かしたら成功した。その後何回か失敗して、また成功した。成功したら拍手をした。しばらく失敗が続くと、貸して、と言って自分でけん玉を持ち、けん玉の玉をもう一つの手でくぼみに入れて、こう、とやってみせた。いやいや、それをもう一個の手を使わずにやるのは難しいんだよ、と言って笑ったが、何度か同じことをやって見せられた。親たちがやって成功して、拍手をする遊びと思ったのか。けん玉を外国人にやってもらってそれを見学する会になった。
帰りには疲れたので家に帰ろうとしたら、プールに行くと言い出した。実はいってもいいかと用意をしてきていて、それを見ていた様子。今日は帰ろうと言ったが聞かないので、寒い中自転車でプールに行き、夕方真っ暗になった6時過ぎに家に着いた。

マカロニ

2014.1.14
今日はおさるのジョージタコをあげる、の本を読んだ。凧上げは、お正月からやり始めたのでちょうどいい。ジョージは凧の糸に引っ張られて風に飛ばされてどんどん上昇して、上から村を見ている。この場面では怖いけれど、面白そう、とムックが言うので、風で飛ばされちゃったらどうする？と聞きながら会話をした。お猿のジョージの絵本の絵が大好きでじっと見入ったりした。凧上げに週末に行こうと約束をして、指切りげんまん、の歌を歌った。針千本とか、意味はわかっていないが、口伝えに歌えるようになった。保育園でもやっているからか。
夕食にはグラタンを作ったらよく食べた。きな粉マカロニのおやつが大好きなので、応用してマカロニをご飯にしてみたら、大当たり。グラタンを今度はマカロニを入れずに作ってみよう。

お化け

2014.1.15
今日は三学期で初めての耳の教室の授業だった。みんな休みの間に一層大きくなり、発言内容も大人に一歩近づいた。名前を呼ばれた後に好きなものを言うので、ムックは毎回、教室に行く途中の電車で話をしながら決める。決めようとすると、いつも新幹線という。新幹線じゃないもの、というと、地下鉄の路線の名前を順番に言う。今日は話をようやく乗り物からそらしてお猿のジョージ、パンケーキを焼く、の本にしたら、パンケーキということにした。パンケーキは、パンペーキと言う事が多い。しばらくしたら、自分で考える方に戻してみたい。他の子が、３つ目小僧、雪女、などと言っていたが、ムックはまだ幽霊の話をしたことはなく初めてなので、わからなかったか。雪女などが出てくるようなお話も今度読んでみたい。
耳の教室から帰るときに、凧の制作グッズをもらった。やりたそうだったので、ママは帰りが遅くて作るのは土曜になるよ。早くやりたいなら保育園から帰っておばあちゃんと一緒にやる？と聞くと、浅井先生にママとパパと一緒にと言われたからママとやる、と答えた。